Cours de Français intensif

NIVEAU ÉLÉMENTAIRE

VOCABULAIRE

http://lexiquefle.free.fr/calendrier.html

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/pour-ton-bien?exercice=1

GRAMMAIRE

LA NÉGATION

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v003.htm

http://jeudeloie.free.fr/debutant/negasimpl/oie.html

http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/q2neg.htm

COMPRÉHENSION ÉCRITE

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-ecrit-a1.html

L’IMPARFAIT

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-30578.php

http://www.polarfle.com/exercice/exoimpinter.htm

http://www.maisondequartier.com/cours_2/exercices.php?exo=imparfait_2&lang=en&number=1

NIVEAU INTERMÉDIAIRE

COMPRÉHENSION ORALE

1)  Exercice 1: La radio comme outil thérapeutique

Instrucciones:

Escuchar el audio y responder a las preguntas (hay 8 preguntas)

http://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner/societe/la-radio-comme-outil-therapeutique

COMPRÉHENSION ÉCRITE

1)  Exercice 1 : Le français des affaires

Instrucciones:

Leer los dos documentos. Para ello, utilizar las flechas que se encuentra en el centro del documento para que vayan apareciendo y responder a las preguntas.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/francais-affaires/fda-ecrit-a2.html

2) Exercice 2 : Manger bien, vivre sain

Instrucciones:

Se trata de responder a las preguntas después de haber leído el documento:

http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/lisons/manger_bien.htm

GRAMMAIRE : L’IMPARFAIT

Formation et usages

Une bonne synthèse :

http://www.appuifle.net/gimparfait.pdf

1)  Exercice 1 :

Instrucciones:

Escuchar el audio y conjugar el verbo entre paréntesis

http://www.appuifle.net/pimparf.htm

2)  Exercice 2 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “imparfait” y luego en presente

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impfera.htm

3)  Exercice 3 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “imparfait” y luego en presente

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impferb.htm

4)  Complemento de ejercicios

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf3.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf4.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf5.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf6.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/impf7.htm

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE ET CIVILISATION

1)  Exercice 1 : L’oreille coupée

Instrucciones:

Seguir las instrucciones en español que aparecen al entrar en la página:

“L’oreille coupée” es un cómic interactivo creado por André-Philippe Coté y Jean-François Bergeron. Esta historia misteriosa y cautivadora se inscribe dentro de las tendencias de la novela negra. Mira, lee, escucha, pincha sobre la imágenes, disfruta con la historia y…realiza las actividades.

Se harán sólo las actividades: 2, 4 y 5

http://www.tinglado.net/?id=oc&page=1

2)  Exercice 2: La règle de trois…

Instrucciones:

Después de haber visto el documento responder a las preguntas:

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=6026

JEUX

1)  Magret mène l’enquête.

Instrucciones:

Seguir las instrucciones que van apareciendo.

http://www.didierbravo.com/modulesflash/module6/magret.swf

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE (DÉBUTANTS)

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/la-teleformation?exercice=2

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE (INTERMÉDIAIRE)

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/ca-bouge-sur-la-cote-dazur?exercice=1

JEUX (LES CHIFFRES)

http://lexiquefle.free.fr/num.swf

LA NÉGATION

 http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/gr_negation.htm

http://www.connectigramme.com/negation.html/odyframe.htm

 Exercices (Niveau intermédiaire)

http://www.edu.fi/oppimateriaalit/allez/amarres/AAV.swf 

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/negation1.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/negation2.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/negation3.htm

Exercices (Niveau élémentaire)

 http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation_present.htm#.VCGYaBavjoY

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=1.2.4

http://www.maisondequartier.com/cours/exercices.php?exo=formules&lang=en&number=2

http://ofsgoncalo.no.sapo.pt/HotPot/phrasenegative.htm

Quelques locutions et proverbes avec les vêtements

Instrucciones:

Buscar las expresiones ordenando las palabras. Para ello, bastará con pinchar, en primer lugar sobre la primera palabra, luego en la segunda palabra, etc.

http://fr.ver-taal.com/voc_locutions_ordvetements1.htm

Séjour à Paris

Vous devrez organiser un séjour d’une semaine à Paris pour 3 personnes dont un enfant.

Il faudra tout prévoir :

• Frais de voyage (billets d’avion, train ou trajet en voiture)
• Frais d’hébergement (hôtel, location d’appartement, camping)
• Frais de restauration (restaurants, etc.)
• Visites (musée, etc)
• Activité ludique
• Achats, etc. 

Pour vous aider:

http://www.onyva.es/TOURISME.html

LA NÉGATION

 http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/gr_negation.htm

http://www.connectigramme.com/negation.html/odyframe.htm

 Exercices (Niveau intermédiaire)

http://www.edu.fi/oppimateriaalit/allez/amarres/AAV.swf 

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/negation1.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/negation2.htm

http://w3.restena.lu/amifra/exos/exprecr/negation3.htm

Exercices (Niveau élémentaire)

 http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation_present.htm#.VCGYaBavjoY

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=1.2.4

http://www.maisondequartier.com/cours/exercices.php?exo=formules&lang=en&number=2

http://ofsgoncalo.no.sapo.pt/HotPot/phrasenegative.htm

Quelques locutions et proverbes avec les vêtements

Instrucciones:

Buscar las expresiones ordenando las palabras. Para ello, bastará con pinchar, en primer lugar sobre la primera palabra, luego en la segunda palabra, etc.

http://fr.ver-taal.com/voc_locutions_ordvetements1.htm

Compréhension audiovisuelle (Débutant)

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/le-lycee-cest-fini?exercice=1

Compréhension audiovisuelle (Intermédiaire)

 http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/sinserer-par-lartisanat-0?exercice=1

Grammaire: Le Passé composé

Texte de sensibilisation : Rafael Nadal

Instrucciones:

Leer el documento, observar los verbos conjugados y escribir el infinitivo de cada uno de ellos.

http://www.appuifle.net/pcact4.htm

Formation et usages

Une bonne synthèse :

http://www.appuifle.net/ppasse_compose.pdf

Pour approfondir :

http://french.chass.utoronto.ca/fre180/Pcompose.html

1)  Exercice 1 :

Instrucciones:

Hacer concordar el participio pasado del verbo entre paréntesis

http://fis.ucalgary.ca/Elohka/accord_participe.htm

2)  Exercice 2 :

Instrucciones:

Escuchar el audio y conjugar el verbo entre paréntesis

http://www.appuifle.net/ppcaudio1_new.htm

3)  Exercice 3 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “passé composé”

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/pc2.htm

4)  Exercice 4 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en “passé composé”

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/pc1.htm

Compréhension audiovisuelle et civilisation

1)  Exercice 1 : Un long dimanche de fiançailles

Instrucciones:

Ver al menos una vez la secuencia antes de empezar el ejercicio. Al finalizar el ejercicio, ver de nuevo la secuencia leyendo el texto.

Intentar completar con la lista de palabras que aparecen en azul. Pinchar primero en la palabra y luego en la casilla correspondiente.

http://fr.ver-taal.com/trailer_fiancailles.htm

Phonétique

(Distinguer [s] / [z])

¿Cómo se pronuncian las consonantes del francés?

http://phonetique.free.fr/alpha/cons.htm

1)  Exercice 1:

Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz1.htm

2)  Exercice 2:

Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz2.htm

3)  Exercice 3:

Instrucciones:

Escuchar las 5 frases, y pinchar en las letras cada vez que se oiga el sonido [s].

http://phonetique.free.fr/phonconson/sz/sz5.htm

jeux

1)  Garçon svp !

Instrucciones:

Se tendrá que poner en la piel de un camarero, intentando memorizar y recordar el menú elegido por 2, 3 o 4 comensales.

http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/jeunesse/Entrainement-cerebral/p-26353-Garcon-SVP.htm

2)  Quelques locutions et proverbes avec des parties du corps

Instrucciones:

Buscar las expresiones ordenando las palabras. Para ello, bastará con pinchar, en primer lugar sobre la primera palabra, luego en la segunda palabra, etc.

http://fr.ver-taal.com/voc_locutions_ordcorps1.htm

Compréhension audiovisuelle et civilisation

niveau débutant

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/cultures-les-cafes-les-restaurants-0?exercice=1

niveau intermédiaire

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/afrique-du-sud-portrait-dun-futur-danseur-etoile?exercice=1

Grammaire: Le Futur simple

Explication : formation et usage du futur

http://www.tinglado.net/?id=futur

1)  Exercice1 :

Instrucciones:

Pinchar en « commencer », luego en « lancez le dé », conjugar el verbo propuesto entre paréntesis, comprobar el resultado y pinchar en “continuer le jeu” y en “lancez le dé”

http://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/futur.php

2)  Exercice 2 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en futuro simple

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut5.htm

3)  Exercice 3 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en futuro simple

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut6.htm

4)  Exercice 4 :

Instrucciones:

Escribir los verbos entre paréntesis en futuro simple

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/fut7.htm

Phonétique

1)  Exercice 1:

Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonvoy/uou/uou1.htm

2)  Exercice 2:

Instrucciones:

Escuchar los 10 pares de palabras y decir si son idénticas o diferentes

http://phonetique.free.fr/phonvoy/uou/uou2.htm

3)  Exercice 3:

Instrucciones:

Escribir las 5 palabras que se oyen, se admiten hasta 5 errores. Para empezar, pinchar en “commencer”

http://phonetique.free.fr/phonvoy/uou/secretair3.htm

 4) Exercice 4: Les voyelles nasales

http://phonetique.free.fr/phonvoy/nasales/caisse.htm

jeux

Instrucciones:

Buscar las expresiones restableciendo el orden de las palabras. Para ello, bastará con pinchar sobre la primera palabra, luego sobre la segunda, etc…

http://fr.ver-taal.com/voc_locutions_ordanimaux1.htm

Niveau débutant

La présentation

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/sepresenter.html

Compréhension orale

http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/q3rev/q3rev.htm

http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=1-1-1-3

http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=1-2-3-2

http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=1-3-1-1

Lexique

http://w3.restena.lu/amifra/exos/voc/pgobjets.htm

Grammaire

Le verbe avoir

http://www.ortholud.com/avoir/avoir_present.php

Le verbe être

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v001.htm

                                              Les verbes en –er

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/le-present-des-verbes-en-er.html

http://uregina.ca/~laninstit/HotPot/French/Elementaire/exercises/V/v011.htm

NIVEAU INTERMÉDIAIRE

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE

Alors on danse (Stromae)

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_intermediate.php?id=4981

SE DEPLACER EN VILLE 

http://lexiquefle.free.fr/ville.swf 

L’IMPERATIF

http://www.connectigramme.com/imperatif.html/odyframe.htm

Exercices

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/chante.htm 

http://sauce.pntic.mec.es/~ede00000/chmathilde.htm 

http://fog.ccsf.edu/~creitan/qchap4d.htm 

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/gainsbourg.htm 

Compréhension et expression orale

Il s’agit de choisir un article ou une vidéo qu’il faudra ensuite présenter à vos camarades.

http://www.un.org/depts/OHRM/sds/lcp/French/medias.html#presse

Niveau élémentaire

http://www.didierlatitudes.com/latitudes1/

Niveau intermédiaire

COMPRÉHENSION AUDIOVISUELLE

Debout pour mieux apprendre

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/etats-unis-debout-pour-mieux-apprendre?exercice=1

GRAMMAIRE (révision)

 Le présent

Formación y valores del presente (revisión)

http://french.chass.utoronto.ca/fre180/LeconsG.html

1)  Le présent 1

Instrucciones:

Escribir los verbos en presente de indicativo

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst3.htm

2)  Le présent 2

Instrucciones:

Escribir los verbos en presente de indicativo

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst4.htm

3)  Le présent 3

Instrucciones:

Escribir los verbos en presente de indicativo

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst2.htm

4)  Le présent 4

Instrucciones:

Escuchar la canción y completar el texto que se encuentra a la derecha

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/cabrel_african_tour.htm

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET EXPRESSION ORALE

http://www.lemonde.fr/

http://www.liberation.fr/

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE ET CIVILISATION

1)  Bref !

Instrucciones:

Ver el video y responder a las preguntas que aparecen a su derecha

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=5847

2)  Une petite chanson : Douce France

Instrucciones:

Escuchar la canción una o dos veces. Completar el texto de la derecha, escuchando de nuevo la canción.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/trenet1b.htm

ITINERARIO 0

El “Itinerario 0” pretende movilizar los conocimientos y las competencias adquiridos en el nivel A1. Se trata pues de una revisión.

Se ha dividido este itinerario en 5 apartados:

• Comprensión oral (Compréhension orale)
• Comprensión escrita (Compréhension écrite)
• Gramática (Grammaire)
• Comprensión audiovisual y civilización (Compréhension audiovisuelle et civilisation)
• Juegos (Jeux)

COMPRÉHENSION ORALE

1)  Dialogues divers

Instrucciones:

Para el ejercicio 1 (página de la izquierda): Escuchar las distintas situaciones y responder a las preguntas.

Para el ejercicio 2 (página de la derecha): Escuchar y asociar cada situación a una imagen.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-orale-a1-2.html

2)  À l’aéroport

Instrucciones:

Para el ejercicio 1 (página de la izquierda): Escuchar las distintas situaciones y responder a las preguntas.

Para el ejercicio 2 (página de la derecha): Escuchar y asociar cada situación a una imagen.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-orale-a1.html

COMPRÉHENSION ECRITE

1)  Exercice 1

Instrucciones:

Leer el documento. Elegir la respuesta correcta y pinchar en la casilla correspondiente.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-ecrit-a1-2.html

2)  Exercice 2

Instrucciones:

Leer los textos (Hay dos documentos, utilizar las flechas para que vayan apareciendo) y responder a las preguntas.

http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-ecrit-a1.html

GRAMMAIRE (révision)

 Le présent

Formación y valores del presente (revisión)

http://french.chass.utoronto.ca/fre180/LeconsG.html

1)  Le présent 1

Instrucciones:

Escribir los verbos en presente de indicativo

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst3.htm

2)  Le présent 2

Instrucciones:

Escribir los verbos en presente de indicativo

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst4.htm

3)  Le présent 3

Instrucciones:

Escribir los verbos en presente de indicativo

http://w3.restena.lu/amifra/exos/conj/prst2.htm

4)  Le présent 4

Instrucciones:

Escuchar la canción y completar el texto que se encuentra a la derecha

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/cabrel_african_tour.htm

COMPREHENSION AUDIOVISUELLE ET CIVILISATION

1)  Bref !

Instrucciones:

Ver el video y responder a las preguntas que aparecen a su derecha

http://www.flevideo.com/fle_video_quiz_low_intermediate.php?id=5847

2)  Une petite chanson : Douce France

Instrucciones:

Escuchar la canción una o dos veces. Completar el texto de la derecha, escuchando de nuevo la canción.

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/trenet1b.htm

Pour finir quelques jeux :

1)  L’impératif :

Instrucciones:

Escribir en el crucigrama los verbos que están entre paréntesis en imperativo, en la persona adecuada.

http://www.ortholud.com/conjugaison/present_de_l_imperatif/mots_croises_imperatif_1.php

2)  Le présent :

Instrucciones:

Conjugar en presente de indicativo el verbo entre paréntesis.

http://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugojunior2.php

COMPRÉHENSION ÉCRITE ET EXPRESSION ORALE

http://www.lemonde.fr/